ჩემი პროექტის პორტფოლიო

საქაღალდის ბმული

დღე 8

დღევანდელ დღეს გავეცანით და ვისაუბრეთ ფასილიტაციის დაგეგმვაზე. ჯგუფური მუშაობის დროს მოვახდინეთ ფასილიტაციის პრეზენტაციები და წარმოვადგინეთ ჩვენი ნამუშევრები. მივიღეთ ტრენერის უკუკავშირი. ასევე, წყვილებში ვიმუშავეთ, გავეცანით მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუშს, მივიღეთ რეკომენდაციები.
განვიხილეთ ჩვენ მიერ შესრულებული პროექტის  გეგმის პროცედურები, გავაკეთეთ ჩასწორებები. დღევანდელი დღე იყო ძალიან ნაყოფიერი.
დიდი მადლობა!

დღე 7

დღევანდელ დღეს ვიმუშავეთ მოსწავლის ნიმუშზე .პროექტის მიხედვით შევქმენით  კოლაბორაციული თანამშრომლობითი პროექტის რუბრიკა.გავეცანით შეფასების დოკუმენტების ბიბლიოთეკას.ვიმუშავეთ გაკვეთილის მართვის პროგრამაში,შევქმენით ქვიზი, ჩავატარეთ ტესტირება.
    დღევანდელი დღე იყო ძალიან დატვირთული.  დიდი  მადლობა..

ჩემი პროექტის მეექვსე დღე

დღეს  შევისწავლეთ ბლოგზე პრეზენტაციის ატვირთვა, ერთმანეთს გავუზიარეთ პროექტის უკუკავშირი,შევადგინეთ ჩვენი პროექტის ჩეკლისტი.გავეცანით მოსწავლეთა შეფასების ნიმუშებს .ძალიან საინტერესო და დატვირთული დღე იყო.მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებ პროექტის განხორციელების დროს .დიდი მადლობა .

ჩემი პროექტის პრეზენტაცია

დღე მეოთხე

ვიმუშავეთ პროცედურების გაწერაზე, პროცედურების გაწერისას გავითვალისწინემოსწვალეთა მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარება, ასევე გარდნერის ინტელესქტის განვითარების თეორია და მათი დავალეები.

გავწერე დროში აგწერილი შეფასების გეგმა, მომეწონა შეფასების ელექტრონული ბიბლიოთეკის გამოყენება, რომელსაც მომავალშიც გამოვიყენებ

ჩემი პროექტისთვის ჩამოვწერე მიმართულების მიცემი საკვანძო კითხვები:

ზოგადი კითხვა	რატომ ხდება ცვლილებები და რაცვლილებებს ხედავთ გარემოში?
თემატური კითხვები	როგორ იცვლება მსოფლიო წელიწადის განმავლობაში ? როგორ უნდა მოვემზადოთ დღევანდელი ამინდისთვის? რა უნდა გავაკეთო ჯამრთელობასთან დაკავშირებული რისკების შესამცირებლად ? როგორ იცვლება ჩვენი ცხოვრება სეზონის მიხედვით?
შინაარსობრივი კითხვები	საიდან მოდის წვიმა? რა განაპირობებს წელიწადის დროებს? როგორ შეიძლება განვსაზღვროთ ,რომ სეზონი შეიცვალა?

მეხუთე დღე

დღეს ჩვენ ვიმუშავეთ მასწავლებლის პორტფოლიოზე 21_ე საუკუნის უნარების გათვალისწინებით .
ასევე ინტერნეტის გამოყენება   კვლევისათვის    და ურთიერთ თანამშრომლობითი სასწავლო რესურსების გამოყენება.
პროექტის პროცედურებში ჩვენ გავითვალისწინეთ ბლუმის ტაქსონომიის ზმნები.